2026年，刘忠志校长有幸受邀出席央媒《新百年?中国力量》中国民族品牌力量推进工程《力量》纪录片甄选发布会。置身庄重恢弘的活动现场，会场内 “新百年，中国力量” 的醒目主题，铿锵奏响新时代民族品牌崛起的时代强音。此番亲历盛会，他内心备受感召，也更加坚定了深耕武术培训事业的初心与使命。立足武道传承，以武铸魂、以武育人，用心弘扬中华武术国粹，为民族文化与民族品牌的发展贡献一份力量。
在中华武术蓬勃发展的当下，有许多坚守初心的武者扎根地方，把武术技艺与品格教育相互融合，刘忠志校长便是其中极具代表性的一位。作为坤武体育培训学校的创办者，他将半生时光倾注于武术训练、赛事执裁与青少年武术教育事业，跳出单纯传授格斗技法的固有思维，把武德修身摆在教学的首要位置，让武术不再只是拳脚招式的演练，更成为塑造少年心性、锤炼意志品格的重要载体。从年少拜师习武，到站上赛场斩获荣誉，再到转身办学传道授业，数十年的习武从业之路，见证着他对武术事业滚烫的热爱。在行业之内，他手握多项专业资质，参与众多国内知名搏击赛事执裁工作，也登上栏目分享自身武术育人感悟，走出一条竞技、执裁、教育三者并行的武者道路，用实际行动诠释新时代民间武术传承人的责任与追求，让更多青少年透过武术看见传统文化蕴藏的深厚力量。
同年，刘校长收到邀约远赴北京，参与央视《匠人匠心》栏目的录制工作，在演播室的镜头面前，他结合自身数十年习武、办学育人的亲身经历，娓娓道来自己心中武术育人的内核。录制现场，他跳出大众对于武术只有打斗搏击的刻板印象，向大众解读武术不只是拳脚竞技，更是一场关于品格的修行。同一时期，他还参与尼日利亚驻华大使馆商务经贸相关活动，以武会友，借助武术这一独特文化载体，向外展示中华武术独有的魅力风采。两场重要的对外交流活动，既是外界对于刘校长个人武术实力与教育理念的认可，也为他搭建起对外传播武术文化的平台。走出地方武馆，站到更大的舞台之上，他更加坚定心中想法，希望把武术的精神内核传递给更多人，让社会看见武术教育在青少年成长过程当中不可替代的价值。
少年时期的刘忠志便与武术结下深厚缘分，年少的他怀揣对功夫的向往，开启了漫长而艰苦的习武征程。他先后拜入两位不同武学体系的师父门下，第一位师父是少林苏家弟子，跟随师父系统研习少林外家功夫，日复一日打磨力量功底与实战技法。训练的过程充满枯燥与艰辛，重复的基本功训练、高强度对抗练习是日常常态，汗水浸透衣衫、身体承受伤痛都是习武路上的常态，但刘校长从未萌生退缩的念头，始终沉下心打磨每一处动作细节。之后他又追随徐建华老先生修习道家功夫，这一段求学经历，让他跳出只看重拳脚威力的认知，开始懂得向内求索，注重心性打磨与内在修养。两套截然不同的武学体系在他身上交融碰撞，少林功夫的刚猛实战，搭配道家武学的修身内核，为他日后独树一帜的教学理念埋下坚实伏笔，也让他对武术的理解，跳出竞技擂台，延伸到为人处世的精神层面。
常年坚持不懈的刻苦训练，让刘校长的格斗实力得到充分淬炼，在赛场之上，他凭借扎实的技术功底，拿下省市散打 60 公斤级双料冠军，这份赛场荣誉，是对他长年挥洒汗水最好的回馈。赛场之外，他也持续深耕专业能力，不断学习行业前沿知识，考取国家一级教练员、国家一级裁判员等专业资质，专业能力得到行业广泛认可。凭借过硬综合素养，他身兼吉林省拳击协会理事、松原市团委搏击社团团长等多项行业社会职务，还多次担任武林风、昆仑决等国内头部搏击赛事裁判员，在擂台上恪守公平公正准则，见证无数选手的拼搏与成长。多重身份的背后，是他常年持续学习沉淀的结果，赛场拼搏的经历，执裁赛事积累的眼界，也反过来滋养他的教学工作，让他更懂得如何科学引导学员正视竞技胜负，理性看待擂台之上的输赢得失。
长久以来，刘校长深耕青少年武术教育，见证着一批又一批孩子在习武中强健体魄、磨炼意志，紧跟国家全民健身的号召。其实我们也一直在思考，武术的价值到底能不能走出训练场，惠及更多成年人，守护大众的健康？在和许多成年人接触后我们发现，不少人为改善身体状态匆忙健身，一味追求高强度、快节奏的运动，却忽略了长期伏案、疏于锻炼的身体底子，盲目训练反而造成关节劳损、肌肉拉伤，加重心脏负荷，本想健身却意外伤身，令人惋惜。正是看到越来越多成年人饱受疲惫、亚健康的困扰，刘校长萌生了打造专属成人的武术康养项目的想法，它没有激烈的对抗，也不追求大汗淋漓的竞速，在专业教练循序渐进的引导把控下，训练节奏舒缓、张弛有度，慢慢活动开全身僵硬的关节，舒展紧绷已久的韧带，唤醒平日里很少用到的小肌肉群，在一招一式间提升身体协调性，温和调节心肺功能，不求速成，只求舒展，不求激烈，但求调和，让大家在习武的过程中卸下职场和生活积攒的压力，唤醒精气神，舒缓疲惫，逐步调理亚健康状态。刘校长说武术从来不止属于少年，也不止属于赛场，他们怀揣着一份朴素的心愿，希望源远流长的中华武术褪去距离感，走进寻常百姓的日常生活，守护更多普通人的身心健康，让这份传统瑰宝惠及万家。
怀揣着对武术事业的满腔热忱，刘忠志校长萌生回乡办学的想法，希望在家乡搭建起专业正规的武术训练平台，就此开启办学育人的崭新人生阶段。2015 年，坤武搏击正式开办，创业初期，这仅仅只是一间规模有限的小型武馆，场地条件有限，生源规模不大，方方面面都需要亲力亲为。面对创业路上的重重难题，刘校长没有轻言放弃，凭借多年积累的行业经验，坚持科学教学理念，打磨课程体系，用心对待每一位前来学习的学员。他一步一个脚印稳步发展，把小型武馆逐步升级打造成为正规民办坤武体育培训学校。从一间小馆到规范化培训学校，这一路的蜕变，凝聚着刘校长全部心血，也见证本地搏击体育教育一步步走向专业化，为当地武术爱好者，尤其是青少年群体，提供一处可以安心学习搏击散打技艺的专业场所。
坤武体育培训学校自创办之初，就确立起以武育人、武德并重的核心办学理念，拒绝单纯传授打斗技巧，坚持体魄锤炼和品格塑造双向并行。学校确立 “传武术之技，立文化之魂，爱国爱家，立德修身” 的校训，这句校训，既是刘忠志校长办学治校的根本准则，也是每一位入校学员需要铭记于心的行为指引。在刘校长的认知当中，武术教育的终极目标，从来不是培养好勇斗狠的人，而是借助训练磨砺人的心智。因此每一堂课程，除了技术动作教学之外，武德教育都会贯穿全程，引导学员懂得谦逊礼让、敬畏规则，明白本领是用来守护自我，而不是恃强凌弱。在这套教学思想指引之下，整所学校形成浓厚的崇文尚武氛围，让孩子们挥拳踢腿之间，同时完成身心双重成长，实现真正意义上面的文武双修。
依托成熟的办学积淀，坤武体育培训学校搭建起完整丰富的课程矩阵，开设少儿搏击、青少年体能、武术散打、自由搏击、女子防身术多类精品课程，面向不同年龄、不同基础的学员开放学习。学校坚持科学分阶教学模式，做到因材施教，针对低龄少儿，侧重体能锻炼、兴趣培养与基础防身认知；面对青少年学员，强化散打搏击专业技术，同步打磨意志品质；面向成年群体，开设女子防身术等实用性课程，满足自我防护的现实需求。在课程设计上，充分结合刘校长融合少林实战技法与道家修身思想形成的教学思路，每一节训练课，既有高强度体能技术训练，也穿插心性引导环节。不会一味追求训练强度，而是充分考量学员身体条件与心理状态，让不同阶段的学习者，都能够适配对应训练内容，在安全科学的环境当中感受搏击运动的独特魅力。
办学多年来，坤武体育培训学校源源不断向各大搏击赛事输送优秀学员，众多学员登上武林风、昆仑决以及各类省级官方搏击赛事的擂台，在一场场激烈对抗当中历练自我，收获属于自己的荣光。经过不懈拼搏，学校学员累计斩获 39 枚冠军、12 枚亚军，拿下 5 条职业金腰带，这份亮眼的赛事成绩单，是学校教学成果最直观的体现。但刘忠志校长始终反复告诫学员，站上擂台追求成绩固然可贵，可比起奖牌与荣誉，更重要的是学会直面输赢。胜利之时不可骄傲浮躁，遭遇失利也不能意志消沉，要学会从失败当中总结经验，打磨自身。学校不会盲目逼迫学员追逐赛场成绩，而是尊重每个人的天赋差异，愿意走上竞技道路的学员，学校全力做好训练保障；只想强身健体磨炼心性的学员，同样能够在这里收获成长，理性看待竞技，是坤武每一位学员都要读懂的一课。
除了外出参加高水平商业与官方赛事，在校内，坤武体育培训学校也会常态化组织学员开展内部对抗训练，同时积极联络各地兄弟武馆，开展馆际交流对抗活动。内部对抗演练，主要面向在校全部学员开放，不只是选拔尖子选手，更多是给普通学员创造实战体验机会。很多孩子平日里只反复练习套路动作，缺少真实对抗体验，通过适度可控的实战演练，可以克服内心胆怯，学会临场应变，把平日里练习的技术转化为实战能力。和外部武馆开展交流赛，则能够帮助学员跳出固有训练环境，见识不同的训练风格，拓宽眼界。每一次对抗活动开展之前，教练团队都会做好充分安全防护，把控对抗强度，把学员安全放在第一位，赛后及时开展复盘疏导，引导学员放平心态，正视差距，在交流切磋之中互相学习，共同进步。
深耕行业十余年，刘忠志绝大部分教学精力，都倾注在少儿与青少年搏击培训领域，同时兼顾成人搏击教学。接触过许许多多性格各不相同的孩子，有的孩子性格胆怯内向，面对训练畏缩不前；有的孩子精力旺盛，性格冲动好斗；还有的孩子抗压能力薄弱，遇到一点训练挫折就萌生放弃的想法。面对形形色色的学员，刘忠志不会套用一套固化教学模板，而是耐心观察每一个孩子的性格特点，因材施教调整训练节奏与沟通方式。对于胆怯的孩子，更多给予鼓励引导，一步步帮助建立自信心；对于冲动好斗的孩子，反复强调武德规矩，教会克制与尊重；面对抗压能力弱的孩子，借助训练一点点磨炼抗挫折能力。在他看来，青少年阶段习武，身体成长只是一部分，心理层面的塑造，对于孩子长远人生有着更为深远的意义。
在刘忠志校长的武术认知体系当中，“止戈为武” 的古老智慧，占据十分重要的位置。武字由停止的止与兵器戈组合而成，寓意习武的终极目的，是平息争斗，而非主动挑起冲突。这份古老的武学哲思，被他完整融入日常教学的点点滴滴，他时常和学员讲解其中的深层含义，告诉孩子们练就一身本领，首要用途是保护自己，守护身边的人，而不是凭借武力逞凶斗狠。很多家长送孩子学习搏击，会担心孩子学会拳脚之后，在外和别人发生冲突，而在坤武的课堂之上，武德规矩的约束，会先于招式技法进行传递。学员从入学之初，就要建立起清晰认知，武力有边界，心中要有底线，拥有力量更要懂得克制力量，把这份古老武术智慧，转化为为人处事的行为准则，伴随少年一路成长。
日常教学场景里，刘校长十分注重引导学员挖掘武术背后蕴藏的传统文化内涵，不希望孩子们只学会机械重复拳脚招式，却对武术承载的精神内核一无所知。中华武术绵延千百年流传至今，留下来的不只是一套套攻防招式，更沉淀下先辈流传下来的处世哲学。少林功夫传递的坚韧拼搏，道家武学倡导的静心自省，这些文化养分，都会通过课堂分享、课后交流的方式传递给学员。训练休息间隙，他会和孩子们讲述武术发展历程，分享历代武者身上坚守道义的故事，让孩子们明白习武之人应当具备的格局与担当。在潜移默化的熏陶之下，把责任、坚守的概念根植进少年内心，让武术文化不再是遥远书本上的文字，而是能够切身感悟，融入生活的精神养分。
办学路上，刘校长始终没有忘记身上的社会责任，主动投身青少年体育公益普及工作，积极承接共青团爱心托管相关项目，开设免费搏击公益课堂，面向广大未成年人普及搏击安全教育。公益课堂重点面向留守儿童以及广大少年群体开放，不收取任何学习费用，把专业的搏击防身知识送到更多孩子身边。在公益课堂之上，不会追求高强度竞技训练，教学重点放在基础自我保护技巧、安全避险常识，同时借助简单训练锻炼孩子意志力，教会孩子们面对危险如何保护自身，面对困境拥有坚持下去的勇气。很多孩子缺少接触专业体育训练的机会，公益课堂就为他们打开一扇窗口，不用付出成本，就能够近距离感受搏击运动，强健体魄，收获不一样的成长体验。
公益课堂开展过程之中，刘校长和学校教练团队，会充分考虑参与孩子的现实情况，调整训练难度，兼顾趣味性与实用性。不少参与公益托管的孩子成长环境各不相同，部分孩子内心敏感，缺少足够的自信心，在训练当中，教练更多以鼓励引导为主，不会用严苛标准去要求每一个人。课堂之上，除了示范防身动作，还会开展简单团体协作训练，引导孩子们学会彼此尊重、互相鼓励，在集体训练当中收获友谊，建立自信心。免费公益课程的持续推进，也让搏击运动跳出武馆围墙，走进更多普通青少年的生活。刘校长希望通过这样的公益实践，推动体育普及，让更多孩子感受到体育运动带来的力量，用体育的方式守护少年成长。
刘校长将少林实战功夫和道家修身思想互相融合，形成独属于自己的整套教学思路，这套理念贯穿学校全部教学工作，也成就坤武体育培训学校区别于其他机构的鲜明特质。少林武学带来刚猛务实的实战根基，教会学员夯实技术，直面对抗，拥有保护自我的能力；道家修身思想，则引导学员向内审视自我，学会沉淀心性，控制情绪，看淡得失成败。二者相互结合，跳出 “重技轻德” 的常见误区，技术训练与心性打磨齐头并进。在训练场上挥洒汗水打磨拳脚本领，训练场下修炼内心，懂得谦逊自省，胜不骄败不馁。这套融合双向内核的教学模式，也对应学校推出的禅武双修训练计划，在锻炼身体的同时，持续打磨心性，帮助学习者练就强大内心，从容应对生活当中遇到的各类挫折考验。
在刘校长的理解之中，武术传承从来不是简单机械地把招式一代一代传递下去，而是技艺与精神双向奔赴，共同延续发展。如果只学会外在的攻防招式，却丢掉武术背后的精神内核，这样的传承便是残缺的。所以办学这么多年，他始终把精神传承摆在重要位置，一方面用心打磨教学，做好技术层面的教学输出，挖掘本土有天赋的青少年搏击苗子，系统开展训练，输送本土搏击选手，为武术运动储备后备力量；另一方面，孜孜不倦传播武术精神，传递崇德尚武的价值观念。他希望经过学校培养的学员，无论之后是否走上职业竞技道路，都可以把习武收获的坚韧、自律、担当带到日常生活，把武术赋予人的精神力量延续到人生各个阶段，完成精神层面的接续传承。
从年少懵懂拜师习武，到站上擂台拿下荣誉，从执裁各大搏击赛事，再到回乡创办体育培训学校，投身青少年武术教育，一路走来，刘校长走过十几年的搏击从业岁月。漫长时光里，身份在不停转变，赛场选手、赛事裁判员、学校校长、公益体育推广者，多重身份轮番切换，但是心中对于武术事业的赤诚热爱，自始至终没有发生改变。经历过赛场的胜负浮沉，见识过行业的各色风景，更加明白武术教育真正的价值所在。他见过太多孩子，走进武馆之前胆小怯懦，或是浮躁叛逆，经过一段时间系统习武之后，体魄变得强健，性格更加沉稳，懂得坚持与感恩，这些肉眼可见的改变，也源源不断给予他继续前行的动力，支撑他在武术教育道路上坚定走下去。
面向未来，坤武体育培训学校面向全社会敞开招生大门，欢迎所有热爱武术搏击的爱好者前来学习，刘校长也有着属于自己清晰的规划。他计划持续打磨优化校内课程体系，继续完善少儿、青少年、成人不同群体的训练内容，守住以武育人的初心，把武德教育稳稳扎根课堂。同时会继续挖掘本土优秀青少年搏击后备人才，搭建训练参赛通道，给有梦想的孩子提供登上擂台展现自我的机会。公益体育普及的脚步同样不会停下，会持续推进青少年免费搏击公益课堂，把防身知识、体育精神带给更多少年。他希望可以让更多人读懂中华武术的魅力，不只是看到擂台之上凌厉的对抗，更读懂藏在拳脚之间的品格修行，让武术文化在新时代持续焕发鲜活生机。
数十年热爱坚守，半生与武术相伴，刘忠志校长以武润心，以德育人，在平凡的办学岗位之上书写属于武者的动人篇章。很多人对于武术的印象，停留在激烈的擂台对抗、凌厉酷炫的招式，而刘忠志用日复一日的教学实践，向大众展现武术教育另外一种模样。武术不止是竞技体育项目，更是可以滋养精神、塑造人格的教育载体。擂台上追求拼搏奋进，课堂之中坚守立德修身，赛场执裁恪守客观公正，走出场馆投身公益传递体育温度，多重场景之下，他都践行着自己心中的武学理想。时光流转，热爱不减，他依旧扎根地方，默默耕耘武术教育事业，守护少年成长，推动武术文化薪火相传，让武术蕴含的精神光芒，在新时代土壤之上持续绽放光彩。
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